הכלה בחינוך היא הרבה מעבר לשילוב פיזי של תלמידות עם צרכים מיוחדים בכיתות רגילות; היא דורשת שינוי תפיסתי עמוק – הכרה בשונות כיתרון, התאמת שיטות הוראה ויצירת סביבה חברתית תומכת, כאשר העיקרון המוביל הוא "הכרחי לאחת טוב לכולן".

דוגמה טובה לכך אפשר לראות בבית הספר "שירת הבנות". בכיתה ב' למדה שם רחל, ילדה עם הפרעת תקשורת קלה. רחל הייתה ילדה חכמה מאוד, אך התקשתה בתקשורת חברתית ובמשחק עם בנות אחרות. המורה אביגיל החליטה ליצור סביבה כיתתית מכילה, שבה רחל תוכל להשתלב ולהצליח, ושכל הכיתה תרוויח מכך. היא עשתה זאת בכמה דרכים:

• התאמת סביבת הלמידה: המורה אביגיל יצרה פינה שקטה בכיתה שבה רחל יכולה הייתה להירגע כשנעשה לה רועש מדי. היא גם השתמשה בעזרים ויזואליים, כמו לוחות זמנים מצוירים, שעזרו לכל הבנות להבין את סדר היום.
• עידוד תקשורת: המורה אביגיל עודדה את הבנות לתקשר עם רחל בצורה ברורה ופשוטה. היא לימדה אותן איך לשאול אותה שאלות ולחכות לתשובות שלה. היא גם יצרה פעילויות שבהן הבנות היו צריכות לעבוד יחד כדי לפתור בעיות, מה שעזר לרחל ולשאר הכיתה לפתח מיומנויות חברתיות.
• הדגשת חוזקות: המורה אביגיל הדגישה את הכישורים והידע המיוחדים של רחל, כמו הידע המעמיק שלה בבעלי חיים. היא נתנה לה הזדמנויות לשתף את הידע הזה עם הכיתה, מה שגרם לה להרגיש מוערכת והעשיר את הידע של שאר הבנות.

התוצאה הייתה מדהימה. רחל התחילה להשתתף יותר בשיעורים, יצרה קשרים חברתיים עם בנות אחרות, והפכה לחלק בלתי נפרד מהכיתה. אך לא רק היא הרוויחה. שאר הבנות למדו להיות יותר סבלניות, אמפתיות ומקבלות. הן למדו איך לתקשר בצורה ברורה יותר, איך לעבוד יחד כצוות, ואיך להעריך את החוזקות של כל אחת, גם אם היא שונה. במקרה הזה, ההכלה לא הייתה רק טובה לרחל, היא הייתה טובה לכל הכיתה.

במסגרת המאמצים להטמיע את עקרונות ההכלה בשטח, הושק לאחרונה קורס ייחודי בשם "פיתוח מובילות הכלה: להוביל ביד מקצועית!". הקורס, המופעל על ידי החינוך העצמאי והאגף לפיתוח מקצועי אהל אברהם, נועד להעניק לנשות מקצוע בתחום החינוך כלים יישומיים לליווי מוסדות חינוך בתהליכי הכלה.

הקורס מתמקד בהקניית ידע ומיומנויות בתחומים הבאים:

• אקלים של הכלה: יצירת תרבות בית ספרית המקדמת הכלה ורואה בהטרוגניות הכיתתית יתרון.
• הכרת תהליכים נוירו-פדגוגיים: הבנת תהליכי הלמידה הייחודיים של תלמידים עם צרכים מיוחדים ויצירת התאמות הוראה מתאימות.
• עקרונות העיצוב האוניברסלי: יישום עקרונות המבטיחים שההוראה תהיה נגישה ורלוונטית לכל התלמידים.
• תהליך הטמעת שינוי: התמודדות עם קונפליקטים ואתגרים בינאישיים הכרוכים ביישום תכניות הכלה.
• וויסות רגשי: הבנת החשיבות של וויסות רגשי הן של המורה והן של התלמיד, ויצירת סביבה המקדמת התקשרות בטוחה.

הקורס מועבר על ידי צוות מרצות מובילות בתחומן. הוא כולל חמישה מפגשים במתכונת למידה היברידית, ומוכר ל-30 שעות פיתוח מקצועי.

הקורס מהווה הזדמנות ייחודית לנשות מקצוע להעמיק את הידע שלהן בתחום ההכלה, לרכוש כלים מעשיים ולפתח מיומנויות הובלה שיאפשרו להן להנחות מוסדות חינוך בתהליכי הטמעת הכלה בצורה יעילה ואפקטיבית.

חברת "אפשרי מימוש" רואה את עצמה כחלק בלתי נפרד מהמאמץ הכולל ליצירת חברה מכילה יותר. אנו מזמינים הורים לילדים עם צרכים מיוחדים ליצור איתנו קשר, כדי שנוכל לסייע להם לממש את הזכויות של ילדיהם. מעורבות פעילה של הורים, המודעים לזכויותיהם, היא תנאי הכרחי להצלחת הכלה בחינוך ובחברה. צרו קשר עוד היום כדי ללמוד כיצד אנו יכולים לסייע לכם ולילדיכם.