שבועיים מפרוץ המלחמה, ומערכת החינוך המיוחד בישראל נמצאת בקיפאון כמעט מוחלט. בעוד שבחינוך הרגיל מנסים לייצר שגרה דיגיטלית, בחינוך המיוחד מדובר בטלטלה של ממש. בחברת 'אפשרי', אנו קשובים לקולות ההורים מהשטח, התוהים בכאב: כיצד ניתן לצפות מילד הזקוק לתיווך פיזי, למגע ולקשר עין צמוד, לנהל אינטראקציה משמעותית דרך אמצעים טכנולוגיים מרוחקים?